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拯救“乱伦”美少女

时间:2012-10-02 |来源:天天健康网 收集整理|点击:


  我在镇里的一间中学教书。一天上晚自习前,同事宋老师悄悄找到我,递给我一封信:“这封信是不是你写给我的?”我疑惑地接过信,打开一看,信是用A4纸打印的,上面写道:“宋老师,你知道吗?我是多么喜欢你!你英俊潇洒,令我芳心大乱。你强壮的身体令我陶醉,我常常想象着你在床上拥有我的时候,我会是多么的幸福……”下面的内容可以说是不堪入目,我脸上一阵热,再看落款:依依!我满脸怒气地质问宋老师:“这封信是从哪里来的?我会写这种下流不堪的信吗?”宋老师一脸无辜:“信是我在办公桌抽屉里发现的,我们学校单身女教师本来就不多,再说平时大家都叫你依依啊!”我气得满面通红,说不出话来。

  第二天,在学校的卫生问里我听到两个女生在议论:“听说了吗?初二(4)班的班主任依依老师给我们班的宋老师写了求爱信,听说写得好肉麻喔!”另一女生说:“哇噻,我也听说了啊!听说宋老师不理她,因为她是石女啊!哈哈!”我的热血呼呼地往上蹿,差点气晕在卫生间里。

  我气势汹汹地把那两个女生抓了往学校政教处里送,政教处主任严肃批评了那两个女生,并且对我郑重承诺,一定要把这件事搞个水落石出。

  事情在当天晚自习后就有了结果,想不到竟是我自己班的学生曼丽干的!曼丽是两周前才从外地转入的,人长得很漂亮,也很早熟。我拍着桌子问曼丽:“这是不是你打印的信?”她瞟了一眼放在桌上的信,说:“是啊,怎么了?刚才我已向政教主任承认了啊。”我火了:“你为什么署上我的名字?你究竟安的什么心?”

  政教主任拍了拍我的肩,叫我坐下来,然后转头对曼丽严肃地说:“曼丽同学,我希望你认真说说这件事的经过,要知道,你写的信对依依老师的名誉造成了严重的影响。”曼丽低着头,好一会才说:“好吧,我交代。说实话,依依老师的生物课上得很好,人也很亲切,我对她从来没有产生过报复或搞恶作剧的念头。”我冲动地说::那你为什么要冒充我写情书给宋老师?”曼丽分辩道:“老师,你别误会。那信是我自己写给宋老师的啊,他课上得好,人又长得英俊潇洒,我很崇拜,所以就找机会把信放在他的抽屉里喽。还有,依依是我的小名。”我愣住了,狐疑地盯着曼丽:“真的?”曼丽急了:“你可以打电话到我家里问我的小名是什么啊。”曼丽接着又说:“我知道你们会说这是早恋,可早恋有什么不好?告诉你们吧,我11岁就和表哥恋上了!到现在还不是好好的!”这这,这不是乱伦吗?一番话惊得我和政教主任半天都合不拢嘴。

  当晚,我就翻开学生家庭通讯录,给曼丽家打了电话。接电话的是曼丽的外婆。我在电话这头说:“我是曼丽的班主任,有些事情想和家长谈一下。”话音刚落,电话那头就气急败坏地说:“一定是依依这丫头又在学校惹祸了。唉,我明天去一趟学校吧。”

  在家长会见室,我把事情经过大略地对曼丽的外婆说了。曼丽外婆一脸担忧:“依依这丫头怎么就是不学好啊,她都已经转了五六所学校了!”谈话中我得知,曼丽6岁时,她父亲做生意发了财,逼着她母亲离婚又娶了别的女人。曼丽的母亲为了照顾好曼丽,一直没有再婚。但曼丽从上学开始就问题不断,处分、记过是家常便饭。曼丽外婆说:“在广州市区,曼丽已经转过五六所学校了,难管啊!她妈妈没办法,只好送来我们这里,希望她脱离以前的朋友圈子。”

  我沉吟了一下道:“曼丽说,她11岁就和她表哥好上了,有没有这回事?”曼丽外婆痛心疾首地说:“唉,家丑啊!那时放暑假,她在家老嚷着闷,她妈妈也不放心让她出去瞎玩,就叫她姑的儿子小建来陪她。小建才14岁,想两个孩子应该玩得来。想不到有一天她妈妈回家,发现曼丽和小建在床上做那种事情……她妈妈又急又气,打她、骂她,什么办法都用过了,曼丽这死丫头却满不在乎,过后一有机会还是和小建腻在一起……”我被曼丽外婆的话惊呆了。我起初以为曼丽只不过是普通的谈恋爱,但现在看起来,问题远比我想象中的要严重。她外婆接着说:“后来,曼丽还交上了其他的男孩子,整天跟他们鬼混在一起,她妈管不了,我也管不了啊。”

  第二天晚自修,我组织全班女生集中上了一堂辅导课,主要内容为“女孩子怎么应对青春期的性意识,如何保护自己?”我着重讲了过早恋爱的危害、过早性行为对女孩的影响以及近亲结婚的影响,强调女生要自爱自重,不可因为一时失误而悔恨一生。这些内容我自然是针对曼丽进行的,我想,有全班的辅导课做铺垫,再找曼丽谈话可能效果会好一些。

  但想不到,第二天早读下课后,曼丽所在的315女生寝室的室长就来找我了:“老师,曼丽昨晚在卧谈会上说,你在女生辅导课上纯粹瞎说,她说,性行为怎么样啦?她11岁就发生过了,也没见怀孕什么的,性行为很快乐的,要不为什么男女到了一定年龄就结婚……”晕,看来问题没有朝我希望的方向发展,反而越描越黑了。怎么办?还是开诚布公地找曼丽谈吧。

  我把曼丽找来我的宿舍,给她斟了一杯水,先聊了聊她最近的学习,然后摊牌了:“听说昨晚你对老师的辅导课发表了自己的意见,我们来探讨交流一下,好吗?”曼丽盯着我说:“老师,我以前被其他老师训话多了,你是语气最温柔态度最和蔼的一个,我愿意跟你讲真话。”我心里一热,说:“嗯,好,老师也会把你当朋友看待,说出我的真心话的。我先坦白吧,我找你外婆来学校谈过一次话了,-了解了你的一些情况。”曼丽有些吃惊,问:“我外婆她说了什么?”我望着她:“你外婆叫我多多关心你,她很疼爱你啊!…真的?”曼丽显然有点开心,但转眼就晴转多云了,“她疼爱我,为什么不让我跟表哥交往啊?外婆肯定跟你说了这事吧,呵呵,要不然你不会在女生辅导课上说近亲结婚的危害的。”我郑重地点了点头:“这是你外婆相信我,特意对我说的,还让我不要和任何人说,她多关心你啊。你也要相信我,我不会告诉任何人的。”不料曼丽却流露出满不在乎的神情:“告诉就告诉呗,没什么啊。我和表哥?当然不会结婚,我们只是玩玩而已。”我拼命抑制着自己的讶异,问:“那你写那封信给宋老师,也是想玩玩啊?”曼丽歪着头盯了我好一会,想了想:“嗯,对,只是玩玩!”我一下子说不出话来,只听曼丽接着说:“我这辈子都不会结婚的,我妈对我爸那么好,还不是离了!妈妈很小的时候就对我说,男人都是靠不住的!要靠只能靠自己!我妈妈现在经常带男朋友回家过夜,一样很快乐啊!我恨死我爸爸了,他从来就没有理过我和妈妈,我要报复他!他不是最疼他的宝贝外甥赵建吗?我就要赵建不理他,让他也尝尝心痛的滋味。我就是要跟赵建好,自己又开心,还可以报复爸爸!妈妈和外婆笨死了,一直都不明白我的良苦用心,还骂我丢人!我丢什么人了?反正我以后不打算结婚的!老师,我发觉性行为真是一件快乐的事情啊!”我脑袋一阵晕眩,这是从一个15岁的少女口中说出的话吗?我喝了一大口水,才勉强使自己镇定下来:“你以前对其他人说过这些心里话吗?”曼丽说:“没有,妈妈和外婆她们根本都不理解我!妈妈都常带男人回家,我为什么不能找男人?如果对外婆说,她只会骂我下贱。”我长长地呼出了一口气,谢天谢地,问题的症结终于找出来了:对性对情固执又错误的认识,导致了眼前这个少女的荒唐行为。

  虽然我学过教育心理学,但我知道这已经不是我作为一个普通教师能解决的问题。我和曼丽妈妈、外婆都通了电话,把曼丽的真实想法告诉了她们。她们都很震惊,曼丽的妈妈更是懊悔不已:“我只是怕我再婚后曼丽会吃亏,所以打定主意不结婚。心想既然以后不结婚了,在男女问题上开放些没关系,想不到给孩子树了坏榜样。”我说:“曼丽属于那种外表开朗内心脆弱固执的孩子,她内心究竟怎么想,做家长的可别掉以轻心,建议还是带她去看一下心理医生,早点把她心理的症结打开才是。”

  后来,曼丽妈妈接受了我的建议,把她接回广州看心理医生,接受心理治疗。大概四个月后,我收到了曼丽给我写来的信,信中说:“老师,我要真心谢谢你!父母的生活有他们自己的原因,我不应该因此放纵自己。老师,你是唯一一个没有看不起我的老师。我又要转学了,医生说这样可能对我好些,因为我以前留给同学们的印象可能实在太差了……”

  后来,曼丽有时还会给我打电话,说说她的学习和生活。曼丽母亲也打电话过来,话语里满是欣喜和兴奋:曼丽变乖了,不再在外面混了,和表哥的关系也正常了。我不禁感慨,在性的教育方面,讲大道理是不管用的,每一个迷路的孩子都有自己的心结,帮助他打开这个结,才是关键。

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